Když rugby dává lekce náboru
📊 Souhrn
Sébastien Nau ve své TEDx přednášce “Když rugby dává lekce náboru” představuje paralely mezi principy rugby a moderními metodami náboru. Zdůrazňuje, že stejně jako v rugby, i v personalistice je důležité hledat kandidáty, kteří nejenže splňují požadované kompetence, ale také zapadají do týmu a přinášejí osobnostní hodnoty. Nau kritizuje současný systém náboru, který se příliš zaměřuje na algoritmy a klíčová slova, a apeluje na návrat k osobnějšímu přístupu.
Nau také poukazuje na důležitost motivace a neustálého rozvoje dovedností u zaměstnanců. Stejně jako hráči rugby neustále trénují a zlepšují své dovednosti, i zaměstnanci by měli mít možnost rozvíjet se a učit se novým věcem. Zdůrazňuje, že úspěšná personalistika by se měla zaměřit na budování týmu, který je schopen společně dosahovat cílů, a to s využitím silných stránek každého jednotlivce.
📝 Přepis
Déjà, my a je Víárd Rüggbi. Já budu výkonávat a taky analyzovat. Ten sapan je velmi skvělý. Celý, který ho je zvláště, je hodně lanternání. Týma cez ve výkonání výkonání a který výkonání výkonání. Myslím, že náročně stojí, to fakt je vyspělé.
Hledání talentů
To, na co se tvoje chyba je kandidát, který postuluje na dělání a samozřejmě čeští sa dělání. Vyjovala to, když vytvořilo se druhé zvížky a jste na to užívat. Vy mě se to jen vždy se všichni, děláte, když všichni, jen výštěnky a nás už jak se to světe, základně a základně. Peži, že věděl ně, že před jen věděl, že věděl se na rolandě a budu věděl jeho živě. Ajme, že možné? Je to nejde se.
Mám vám být snad, jak je celý měr Příščí. V průběhu jsem s dnes v videju a můžu li se uročit a si vidím, že se mi nechou přijít na rupti a můžu vyskyt, který bych ji až vytavil výstřed. Já nezapravil, jak je mít, až když až. Prostě já jsem vyskáv. Máme který, který je vyskáv, který nechou, nezapravil. Vyskáv se, že vyskáv mně umlčet a které je měl umlčet. Prostě, když jsem vyskáv, když jsem vyskáv, když jsem vyskáv, které je mně vyskáv. Já je republikář, když si však vypisaným, a ta větmužil, kde mám větmužit.
Vám vzpšel na teráni a vám mám dělat x-fisty. Máme rád, že z Bullet is Toval. Proto, že není můžu se pravdu. Vám dělal, že dělat takový plakát, dělal vybavení, dělal vypasnění, dělal však byla s těch obroví a uči větmužil ještě, a když máme vlastně boards a když na zvučití. Tímhle sekundit, Sebastián, to je nečekaně velký moment, takže jsem neskoušel, že jim zvukuji. Takže, s ním se důležitě. A v tom momentu, že se mi děl, že je toto, proč, než se toho vědějí? Proč než se to, než se to vědějí?
Kaskadéři a nábor
Pěknáme v růzde s výděj, které se to dělává. Dělal jsem kasketeří, je hlavný rukrutečka a jsem štěl nás, který mohl přešel, mohou vědět. V 1950 jsem ještěl předměr, 30 globuleů, plnýku nevětější. Máme vždyšit toho procesu v mětě, když se jim nám zvížujem. Máme vzdušeně pro výstření 1 CV a 1 let pro motivaci. Jsi v 2024. Máme větně tady normální vědy na Marsu. Můžeme závět nebo v roce.
A co jsme zvukovat na výjty z výjty? 1 CV a 1 CV motivace. 1950. 64 roků, které jsme vytvářeli. Vypříměte, že měli s ním řeknit, že si zvukovat 1 CV motivace, ale je to nás nebylo. Jsi bylo dělávali, že nespoň byly našli až právě dělávali. A já jsem za ním. Můj chlap je zvukovat, z ráčeho prvního děláho děláho srdu. Zvukovat s děláho děláho srdu. A zvukovat s srdu. A zvukovat s srdu. A taky, nechvíte to v poprvé děláho děláho. Máte se něj po výzvaně, co je to? A tady se mě rovně. A se nám právě říká. A máte se nevíte, já mám všechno srdu.
Důležitost osobnosti
A vysvětlíte, co jste ho dělal, co jste dělal. To nebylo patičné. A to bylo reprezentář, takže jsem v tomto dělal. Přece se to dělal, že je to nebylo patičné, protože to bylo toho výstvené. A co bylo toho výstvené? Bylo toho výstvené, mělář je toho výstvené, měl jsem výstvený, a působě, že je toho výstvené. A to je toho výstvené. A tady myslíme, že jsme taky. Vy nebyl s ráčením, že se vám určím se ještě a nebyl. Já si se vám však dějí, že si se se jim určím scuji? Ja si se ještě dělá, že je mimo ničím. Seriou jsou jo. V svoj hodinu. V svoj hodinu, který se s ním je vytvořil. Matin, tady nevím se na hodinu. Tak jsme se vám závodila. Já nemůžeme závodila, když máme třeba vývodila než ve mě. Vývodila jsou dělá. Ano, dělá. To je…
Učil, když si jsi kádišt, když máte vývodila, jste vývodila, jsi to dělal. Jste v obozru. Je to nejde vývodil, když jste vývodila. když se když se vytvořil. A to je nejvědětší nás! Vyhoz. Vyhoz hodinu. Vyhoz i děláš. Vyhoz a ještě stře a ještě stře. A ještě stře se jen všech výších. Pečeši si si vždy. Pečeši si vždy. Ještě stře.
Proč zkusit rugby?
Požív se sámi těždáto, jsi zvukování, kteří jen jen výšek vyšekování, a požív se se jen výšekování, kteří jen výšekování. A tu vůbec se předtím, že bychom je vědět, že jsem v tom třeba. Já mám vědět, že bychom je vědět, že bychom je vědět, že nebo vědět. To je velmi zvon, že jste mít, že bychom je vědět, že jste mít. Je to vědět, že jste mít, že jste mít, že jste mít. A ještě proč se vás zpět, nebo vlastně se vám začal, a ještě udělat tohle hraní výsíč. Malož je to vyspět, dveček výmyslící jsme než se podělane teď vytvědět. Zvěděte, Geradín nezvědil to důvod. Geradín je na se této dojď, výsíč, městící. Každý nejde svojící a je vývědný s projící konejé komersiál de vent de maison individuel en bois I il faut savoir qu’ elle a construy elle -même sa propre maison en bois Quand elle a vu ça, elle s’ est dit mais Ah, avec mon talent de vendeuse plus ma passion du bois Mais je faire un carton Elle a jamais une entretien Jamais une entretien On dit merci Monsieur l ‘algorithme Monsieur l ‘algorithme qui fait matcher des CV avec des mots clé Mais elle n’ est pas toute seule Quand j’ été des arrache Dans ma société il y a un commercial, Thierry Il y a deux mois il m ‘appelle Il se retrouve à chercher un emploi On m’ a dit Sébastien Ecoute j’ a une question à te poser J’ ai postulé à deux offres d’ emploi J’ ai pas eu de réponse J’ trouve sa moyen en terme d ‘éducation J’ voudrais savoir si c ‘est normal Bienvenue dans le monde de la recherche d’ emploi Pire Il me dit je j’suis allé directement voir un cabinet de recrutement J’ ai toqué à leur porte, il m’ a ouvert On m’ a regardé Ah non non monsieur on reçoit personne On va prendre votre CV Vous allez le mettre sur notre site internet Et si on a intéressé on vous appellera après Et là il me dit Mais Sébastien je fait comment moi je commercial J’ a besoin de serer des mains, boire des cafés, boire du monde Il était complètement désemparé Alors là je je vous parler candidat Mais c ‘est pas mieux côté entreprise Testé un vie ma vie avec un chargé de recrutement Ou un recruteur Mais c ‘est au secours C ‘est là Oui bonjour Alors vous avez postulé à notre offre d ‘emploi Et j’ aimerez vous avoir au téléphone Pour pouvoir échanger sur votre profil Candida Attendez Rappelez -moi quel offre d ‘emploi Non, parce que j’ a envoyé mon CV un peu partout Et je me souviens pas trop de l ‘offre d ‘emploi Et oui, l ‘entreprise toute puissante Et de moins en moins puissante A force d ‘écrire des annonces entreprise En plén croissance, recrute Eh bien 10 ans on passé une offre d ‘emploi On avait 100 CV, aujourd ‘hui on en a 3 Et qu ‘est ce qu ‘on a fait ? Qu ‘est ce qu ‘on a fait ? On a créé le postuler en un clic Vous voyez une offre d ‘emploi qui vous plaît Vous cliquez, vous postulez Et d ‘un seul coup il y a une pop -up qui s ‘ouvre Vous avez plein d ‘offre d ‘emploi qui arrive Et qui vous dit Si vous avez aimé celle -là Vous allez aimé celle -là Et si vous dites oui Derrière des recruteurs qui laissent des tonnes De des messages sur des portables Et qui s ‘arrachent les cheveux Et vous savez le pire dans tout ça ? On est responsable de ça C ‘est nous qui avons fait ça On a créé un mur d ‘algorithme De CV impersonnel, de casacoché D ‘interview vidéo entre les candidats Et les entreprises L ‘incohérance du système, d ‘un côté Des candidats qui sont chez eux Tous elles avec leurs meub de café Frustré De l ‘autre Des entreprises, des chargés de recrutement Qui dit qu ‘il y a personne qui veut bosser dans ce pays Revenons à ce fameu pull La première fois que je l ‘é porté C ‘était sur un salon professionel A peine rentré, je un monsieur qui s ‘approche de moi Qui me regarde Qui me dit Tu jou o rugby ? Tu to ment direct Ok O pas on moi Oui, oui, je o rugby Ah, ok, super La conversation, démarre Tu vědějte co je si ? Ještě, ještě, ještě, ještě, ještě A nebožte, nebožte, nebožte Ještě, nebožte V jedné mě závěl, mě se vědějte Mě sítiš do kontra Mě se vědějte Pozni, protože Ono je to závěl Mě se vědějte Co se to věděje? Mě se závěl, co se to závěl Líkáme, co se to závěl Prvíč na růd bí To je většina Dažíte kvěřit Až se to závěl Mě se vědějte Mě se vědějte Vědějte, co se to závěl Mě sítiš do kontra a jsi možné, že se jste přijde.
Týmový duch
Až jsou mou, který bydl kým se v respektě. Máš mou, které závědět se půjde. Proste, jsme čekali vyštět s dvou kompetenci, ale jsme uživali personalité. Když jsme vždy vznačili, že jsme můžeme právě příjtit všeho mětě, můžeme si příjtit všeho mětě, můžeme si příjtit všeho mětě, informáci, psikolog, avoká. To je vám největné větné. Jeho jedna kompetenci, které je to vůbec ve věde, je to věd, které se je to věd, když jim ještě s tím, když se jim ještě s tím, když jim ještě s tím, když jim ještě s tím, když jim ještě s tím, když jim ještě s tím. A vysvědětí se ještě věde, vysvědětí se ještě s tím.
V nám přitěze se zjistili a cítili se nahvěřaní před sevé, které mří ještě začínat. Měli si se to Xiom àcí, které se dirízení za bar, co se kvěžovecí a kvěžováci můjch zhrávání potřešil. Měli se tím, že se přítěji elemenci sportiv nyskalský, které si le earnestí a s hrdyni možná větma. Cítili se kvěžovy a s ní zavěřaní Vývěděte, můžete vývědit, když jste vzvokávno zvoučení k vývědskému vůzině. Vyžíte se! Srdu, můžeme se! Jsem si očičný s ním! Vyžím, nebo sežíme. Vyspělám mou tuk, když je než růbice. To je tím, že je to tím, že je těžký průvod, která je se zvukovat, která závod, kteří je zbýt.
Závod a motivace
Je. Kde? Jsem věděl, že nějaký se věděl. Tak to se závod, jsme musíme našli vyští o závod, které je to dělá, které je dělá. Tema, jsme vyráváme učinit, učinit a vůbec, které je to přikávod, které si se děláme. Když jsme závod, musíme ještě vytvořit. Olé! Ok, ještě! Vám dnes v elká organizať se co se nadál a potřešl byme se na správé dílky! Ještě! Vám dnes vlastně dostalo si pro dílky! Ještě! A vyžujeme si zpátky dílky! Protočce! Bojí dělá, dělá, dělá, hlipa! Požíte jen, který je tě, který je dělat! Pěstějte o tom, co vím, které Cane se vřádne o relation. Který je Panek se vřádne? A měla se o relaciu. Při můj pulo je zvukovat We are Rugby. Některý, že jsem Rugby, ale my jsme Rugby. Díky!
🔍 Kritické zhodnocení
Přednáška Sébastiena Naua přináší zajímavý pohled na personalistiku skrze prizma rugby, zdůrazňujíc důležitost týmové spolupráce, individuálních kvalit a neustálého zlepšování. Jeho kritika současného náborového systému, který se spoléhá na algoritmy a klíčová slova, rezonuje s mnoha odborníky, kteří poukazují na dehumanizaci náborového procesu (Cappelli, 2015).
Nicméně, přednáška postrádá hlubší analýzu a empirické důkazy podporující tvrzení. Nau se opírá spíše o osobní zkušenosti a analogie s rugby než o vědecké studie. Ačkoliv analogie mohou být inspirativní, je důležité podložit je daty a výzkumem. Například, existují studie, které ukazují, že diverzita v týmu (která je v rugby zdůrazňována) skutečně vede k lepším výsledkům, ale pouze za určitých podmínek (van Dijk et al., 2012).
Celkově, přednáška je inspirativní a podněcuje k zamyšlení nad současnými metodami náboru, ale je důležité přistupovat k ní kriticky a ověřovat si tvrzení s relevantními zdroji.
Zdroje:
- Cappelli, P. (2015). Why Good People Can’t Get Jobs: Skills Gaps and the Future of Work. Wharton School Press.
- van Dijk, H., van Engen, M. L., & van Knippenberg, D. (2012). Diversity at work: The effects of diversity on team performance. International Journal of Management Reviews, 14(2), 128-146.
