Překonání strachu a selhání
📊 Souhrn
Zixiao Huang ve své přednášce sdílí osobní příběh o tom, jak se učila překonávat strach ze selhání. Začíná vzpomínkou na své první matematické testy v první třídě, kdy ji špatné výsledky naplňovaly úzkostí. Klíčovým momentem bylo setkání s učitelkou, paní Cheng, která ji naučila, že “padání je jen učení”. Založila si “mystický zápisník”, kam si zapisovala své chyby a děkovala jim za to, že ji učí.
Huang zdůrazňuje, že cesta k překonání strachu a selhání je proces. Připomíná příběh Thomase Edisona, který se nevzdával po tisících neúspěšných pokusech. Stejně jako Edison, Huang povzbuzuje diváky, aby se nevzdávali, učili se ze svých chyb a pokračovali v cestě za svými sny. Ať už se jedná o matematiku, hudbu, sport nebo cokoliv jiného, je důležité otevřít svůj vlastní “zápisník chyb”, studovat své pády a pokračovat dál. Její příběh je oslavou odvahy a vytrvalosti.
📝 Přepis
Dobrý den, učitelé a přátelé. Jmenuji se Huang Zixiao, ale můžete mi říkat Liu. To druhé jméno jsem dostala od maminky a Liu znamená lev. Silný, jasný a nebojácný. Celá moje rodina doufala, že vyrostu v tak odvážného a sebevědomého člověka, jako je král džungle. Když tu stojím na pódiu, chci, aby na mě byla moje rodina pyšná.
Odvaha není jen o síle
Dnes vám chci ale vyprávět jiný příběh. Ne o řvaní jako lev, ale o maličkém zakňourání strachu, které jsem jednou zaslechla ve svém srdci. Poprvé, když jsem psala matematický test v první třídě, získala jsem 99 bodů.
První selhání
99! Měla jsem pocit, že vybuchují ohňostroje. Když jsem běžela domů, mamka mě objala a vyhodila do vzduchu. Pak přišel druhý test. Pořád si pamatuju, co jsem viděla na papíře. Jasně červená 96. Můj úsměv okamžitě zmizel. Tu noc mě v noci pronásledovaly černé číslice a probudila jsem se s bušícím srdcem.
Strach ze selhání
Druhý den ráno jsem šla za svou učitelkou, paní Cheng, a řekla jsem: “Bojím se padat.” Paní Cheng se mi podívala do očí, usmála se a jemně odpověděla: “Padání je jen učení.”
Mystický zápisník
Ten hlas zněl tak legračně. Byla jsem zmatená a můj strach se trochu zmenšil. To odpoledne jsem vytvořila něco speciálního. Můj mystický zápisník. Protože o chyby se musí pečovat každý večer. Pečovat každý večer. Otevřela jsem zápisník a napsala do něj své špatné odpovědi. A pokaždé, když knihu zavřu, řeknu si: “Děkuji ti, že mě učíš.”
Cesta k překonání
O tři týdny později přišel test číslo tři. Srdce mi bušilo tak nahlas, že jsem ho cítila v ruce. Ale zhluboka jsem se nadechla a řekla jsem si: “Jsem připravená.” Když se papír vrátil, viděla jsem 98. 98! Vyskočila jsem tak vysoko, že mi vypadla tužka z ruky.
Ne vždy to jde podle plánu
Ale příběh tím nekončí. V prvním testu jsem získala 94. Myslela jsem, že se rozbrečím, ale neudělala jsem to. Uvědomila jsem si, že čísla se, stejně jako slunce, někdy schovávají za mraky. Ale když budu dál pracovat, 99 se vždycky může vrátit a zazářit.
Inspirace od Edisona
Můj táta miluje staré příběhy. Jednou večer mi vyprávěl o Thomasi Edisonovi. Když lidé říkali: “Selhal jsi tisíckrát.” A Edison se smál a opakoval: “Neselhal jsem. Jen jsem našel tisíc způsobů, jak to nefunguje.” Představila jsem si žárovku jako malinké stvoření a taky jsem se smála. Tisíc pokusů. Moje cesta sotva začala.
Otevřete svůj zápisník chyb
Takže, milí přátelé, ať už padáte kdekoli, ať už je to v matematice, hudbě, basketbalu nebo dokonce při učení se zavazovat si boty. Otevřete svůj vlastní zápisník chyb, studujte své pády a pokračujte v chůzi. Děkuji za poslech. Jsem Leo. Malý lev se stále učí řvát. A nemůžu se dočkat, až uslyším i vaše slova.
🔍 Kritické zhodnocení
Přednáška Zixiao Huangové je osobní a inspirativní příběh o překonávání strachu a selhání. Její myšlenka, že “padání je jen učení”, je v souladu s principy růstového myšlení, které zdůrazňuje, že schopnosti a inteligence nejsou fixní, ale lze je rozvíjet úsilím a učením se z chyb. Carol Dweck, profesorka psychologie na Stanfordově univerzitě, ve své knize “Mindset: The New Psychology of Success” (2006) uvádí, že lidé s růstovým myšlením vnímají neúspěch jako příležitost k učení a zlepšování, zatímco lidé s fixním myšlením se neúspěchu vyhýbají, protože ho vnímají jako důkaz nedostatečných schopností.
Huangová také zmiňuje příběh Thomase Edisona, který je klasickým příkladem vytrvalosti a učení se z chyb. Edisonův přístup, který spočíval v tom, že každý neúspěšný pokus ho posouval blíže k úspěchu, je v souladu s moderními metodami učení a inovací, jako je “fail fast, learn faster” (rychle selhat, rychle se učit), který je populární v startupovém prostředí. Nicméně, je důležité poznamenat, že učení se z chyb není vždy jednoduché a vyžaduje aktivní reflexi a analýzu. Jak uvádí studie “Making Experience Count: The Role of Reflection in Individual Learning” (DiStefano, Maznevski, & Kelloway, 2009), pouhá zkušenost sama o sobě nestačí k učení; je zapotřebí aktivní reflexe a analýza, aby se z chyb daly vyvodit relevantní poučení.
Zdroje:
- Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Random House.
- DiStefano, J. J., Maznevski, M. L., & Kelloway, E. K. (2009). Making Experience Count: The Role of Reflection in Individual Learning. Academy of Management Learning & Education, 8(4), 532-544.
