Síla zkoušet: Rým, houževnatost a obnova
📊 Souhrn
Malik Boykin ve své přednášce sdílí osobní příběh o tom, jak hip hop a vzdělání mu pomohly překonat obtížné životní situace. Vypráví o ztrátě matky, vyloučení ze školy, dopravní nehodě a požáru auta, které zničily jeho hudební ambice. Přesto se nevzdal a s podporou komunity a rodiny se dostal na Howardovu univerzitu. I tam se potýkal s pochybnostmi, ale nakonec se vrátil k hudbě a zároveň dokončil studium.
Boykin zdůrazňuje důležitost vytrvalosti, houževnatosti a víry v sebe sama. Mluví o tom, jak překonal neúspěchy a kritiku, aby dosáhl svých cílů. Jeho cesta ke kariéře profesora na Brownově univerzitě byla plná zvratů, ale právě díky hudbě, komunitě a neustálému zkoušení dokázal uspět. Povzbuzuje posluchače, aby se nebáli riskovat, učili se z chyb a nevzdávali se svých snů, i když se zdají nedosažitelné.
📝 Přepis
SA Hyattsville, Maryland, okres Prince George’s je místo, kde mě hip hop našel, jako Mandalorian, když doručoval odměnu. Když jsem byl malý jako Baby Yoda, moje čtvrť byla divoká. Nevěděl jsem, že obsazení ovládá všechno kolem mě. Crack zasáhl můj blok silněji než tvůj den, který byl clowny, dny začaly zamračeně, hip hop tu byl pro mě. Byla to moje arteterapie dlouho předtím, než Starks málem vyletěl do vzduchu v Cherokee. Zkontrolujte rodokmen, všichni známe ten příběh. Zkontrolujte melodii. Je to těžká cesta ke slávě. Nikdy jsem nebyl gangster, ale Guru a Prima mi pomohli překonat těžké dny s chemoterapií mé mámy. Malik Starks investoval s mocnou silou být nejživějším rapperem v paradigmatu věže ze slonoviny. Vzdorování, demystifikace, tohle můžeš napsat růst, plus být skvělý vědec.
Omezené ambice Představte si svého učitele angličtiny v deváté třídě před celou třídou, jak vám říká, že vaše budoucnost je omezena na práci v McDonald’s. To byla moje realita. Bylo mi 15 let, truchlil jsem nad nedávnou ztrátou matky a snažil jsem se najít své místo ve světě, který mi, zdálo se, nevěřil. Ale je jedno místo, kde jsem se cítil viděn, kde jsem se cítil slyšen. Hip hop.
Útěcha v hip hopu Dítě topící se v žalu, bojující s depresí, se našlo vznášející se v toku. Tehdy jsem byl polovina hiphopového dua zvaného No Name. Můj partner byl Psycho a my jsme našli útěchu a kamarádství v rytmu a poezii hip hopu. Napodobovali jsme grioty, superhrdiny jako KRS1, Ice Cube a Rakim, jejichž slova mluvila o našich zkušenostech, našich frustracích a našich snech. Naklonili jsme se do hip hopu a povzbuzování davů našich spolužáků, kteří se shromažďovali, aby nás slyšeli rapovat na chodbách během oběda. Zvedlo mi to náladu, takže jsem vložil více energie do své hudby než do školy.
Vyloučení ze školy Výsledkem bylo, že mě vyhodili z mé první střední školy a poslali do školy v mé čtvrti, kde každý den byl výzvou procházet labyrintem sousedského násilí. Na chodbách jsem i přes chaos našel své lidi. Byli jsme koalice hiphopových hlav, textařů, tvůrců beatů a vypravěčů, kteří vzdorovali hranicím sousedských sporů a drželi se jeden druhého. Ale nedělali jsme jen hudbu. Budovali jsme komunitu. Hip hop byla naše arteterapie. Tak jsme zpracovávali naše životy, zvládali naše emoce, podporovali se navzájem. A s tou komunitní podporou a mým otcem, který pozvedl mě a mého bratra, jsem byl schopen zlepšit si známky natolik, abych byl přijat na Howardovu univerzitu.
Zásadní rozhodnutí Ale tady je ta věc. Myslel jsem, že si musím vybrat. Myslel jsem, že se musím vzdát svého zaměření na hip hop, abych se soustředil na akademiky. Takže jsem dal svou hudbu stranou. A pak jedné noci, když jsem se vracel z večírku na Morgan State University, jsem spal na sedadle spolujezdce. A probudil jsem se na otáčející se světlomety, zvuk drceného kovu a tříštícího se skla. Do něčeho jsme narazili a pak něco narazilo do nás. A pak jsme se vznesli do vzduchu. O tři stromy později jsme přistáli vzhůru nohama. Viseli jsme na bezpečnostních pásech a dívali se na zem přes čelní sklo.
Druhá šance Palce od palivové nádrže byl dokonalý otisk stromu, do kterého jsme narazili. A kdyby to narazilo blíž k té palivové nádrži, způsobilo by to výbuch. Ale nestalo se. A když nás vytáhli z těch trosek bez úhony, musel jsem se zeptat sám sebe, proč jsem byl ušetřen? A co chci dělat s pomlčkou mezi datem mého narození a datem mého vypršení platnosti? No, ve svém srdci jsem znal odpověď. Byla to hudba. Rytmické vyjádření, vyprávění příběhů. Nespokojil jsem se s tím, že jsem jen student. Chtěl jsem tvořit.
Formace nové identity A tak jsem se naklonil do svých středních jmen, stal jsem se Malikem Starksem, rapperem, umělcem, vypravěčem a vytvořil jsem další duo s jedním ze svých spolužáků z Howardu. A opustili jsme školu, abychom se věnovali hudbě na plný úvazek. Naučil jsem se produkovat beaty a dělat letáky, rezervoval jsem koncerty a budoval fanouškovskou základnu, nutil jsem se na pódium noc za nocí, bojoval s trémou a úzkostí, zdokonaloval své řemeslo a sázel na sebe a svou skupinu. A fungovalo to. Lidé se objevili. Stali jsme se rapovou skupinou číslo jedna v oblasti D.C. na platformě sociálních médií ze starých časů zvané MySpace. Začal jsem pracovat s top producenty a vytvářet jméno, které se šířilo ulicemi.
Ztráta a obnova Pak jedné noci kolem půlnoci jsem jel z D.C. navštívit bývalou přítelkyni v Baltimoru, když jsem ucítil to, co jsem si myslel, že je elektrický požár vycházející z palubní desky. Zastavil jsem, abych to prozkoumal, podíval jsem se pod kapotu a nic jsem neviděl, a vrátil jsem se do auta a otočil klíčem a uslyšel jsem zvuk větru. Woof. Zase jsem vylezl. Tentokrát jsem se podíval pod auto. Celý podvozek auta hořel. Takže jsem popadl pár věcí z auta a začal kráčet do té chladné zimní noci. A asi po 20 krocích po silnici motor explodoval do sedadel jako z akčního filmu.
Rozcestí Moje auto, jediná věc, kterou jsem měl pro dopravu na mé koncerty, nahrávání a všechno, bylo pryč. A právě tak se veškerá naše hybnost rozplynula v kouři 15 stop vysokých plamenů plápolajících proti černočerné obloze nad I95. Tu noc jsem sotva spal a přemýšlel jsem, co teď? Mám se vzdát hudby? Vrátit se k práci v obchodním domě a vyrábět brýle? A bylo to té noci, do toho rána, po šesti letech práce na hudbě na plný úvazek, jsem se rozhodl vrátit a dokončit svůj titul. Zapsal jsem se na University of Maryland Global campus, inovátora ve vzdáleném vzdělávání, abych získal titul v psychologii s nadějí, že se jednoho dne stanu profesorem psychologie. Jako můj otec a ze strachu z mých minulých neúspěchů jako studenta jsem si vzal nové motto. Že pokud odevzdám každý úkol co nejlépe a včas, že všechno dopadne dobře. A stalo se.
Nové příležitosti A také v této době, protože proč ne? Připojil jsem se k folkové rockové kapele jako rapper a hráli jsme spoustu koncertů v mnoha státech. Tato kapela, tehdy známá jako Justin Trawick Group, představovala nejrozmanitější skupinu bílých kluků, jakou jsem si mohl představit. V té době. Náš hlavní zpěvák se věnoval hudbě místo toho, aby chodil do semináře. Náš bubeník byl bílý muslim z New Hampshire. Měli jsme židovského matematika a pedagoga na elektrickou kytaru a na basu muže, který krásně zpívá a koktá, který mě naučil, že koktavci při zpěvu nekoktají. A od nich jsem se hodně naučil o síle rozmanitých týmů. A také jsem získal novou rovnováhu mezi svou hudbou a vzděláním. Psal jsem práce v zákulisí a na zvukové zkoušce a skládal zkoušky pro přívěs kapely, otevíral pro akty jako Casey and the Sunshine Band, Blues Traveler a Yin Yang Twins. A v této době jsem si také vydělal své první 4.0 GPA v životě. A pak další, a pak další. A když jsem kráčel po pódiu promoce, neměl jsem v ruce jen titul. Měl jsem pochopení, že když se budu snažit a vytrvám, že mohu vyhrát.
Cesta k doktorátu No, po promoci jsem se připojil k psychologickému výzkumnému týmu mého otce jako asistent výzkumníka a moje rapová skupina. Přeskupili jsme se a znovu získali naši hybnost. Dostali jsme nabídku nahrávací smlouvy od renomované nezávislé nahrávací společnosti. Ale po roce tvůrčích rozdílů to bylo spíše vyčerpávající než naplňující. A uvědomil jsem si, že ten sen stát se profesorem psychologie jako můj otec mě volá. Takže jsem se přihlásil a udělal cvičný test GRE a neuspěl jsem. Dostal jsem 310 z 800 v matematické části, spodních 5 percentilů. Nicméně jsem se něco naučil z hudby, z vystupování, z neúspěchů vpřed, síly. Zkusit to. Takže jsem se zavázal. Dokončil jsem 14 cvičebnic GRE od COVID po obálku a zvýšil to matematické skóre z 310 na 730, něco, co je považováno za statisticky nemožné. A přihlásil jsem se do doktorských programů, do těch luxusních, a všechny mě odmítly. Každý jeden. Ale dostal jsem se do magisterského programu na Kolumbii, další šance se osvědčit. Pracoval jsem ve třech zaměstnáních, zatímco jsem byl studentem na plný úvazek na Kolumbii a vydělal jsem si další 4.0 a další a znovu jsem se přihlásil do doktorských programů a a dostal jsem se do jednoho, na University of California v Berkeley.
Přijetí výzev Sbalil jsem svůj život do auta a dal ho na 18kolku, aby ho poslala. A ve čtvrtek jsem odletěl do Bay Area. V neděli jsem čekal a čekal, až to auto dorazí. V pondělí ráno jsem zavolal přepravní společnosti. Pane Boykine, nechci, abyste nadával nebo křičel, ale vaše auto se ztratilo v ohni. A okamžitě jsem začal nadávat a křičet. Nejprve jsem si myslel, že mě podvádějí, ale pak poslali fotografii. 18kolka složená z ptáků spálených vraků s mými knihami, mým oblečením, mými vzpomínkami, všechno ohořelé visí venku ze zadní části auta, které je moje dole vzadu. Takže jsem začal svůj doktorský program s tvrdohlavou vůlí uspět a jedním kufrem. Ale spoléhal jsem se na své lidi, své hiphopové kořeny a své meditační praktiky. Freestylování u oceánu a vytančení stresu v hiphopových klubech o víkendech. A naučil jsem se brousit svůj hlas v akademických prostorech stejně jako na pódiu. Objevovat se na pódiích den za dnem, přijímat kritickou zpětnou vazbu a zlepšovat se každý den postupně. A ve dnech, kdy jsem chtěl skončit, protože téměř každý doktorský student narazí na tu zeď, držel jsem se své vize.
Naplnění vize Můj otec v plné parádě, jak mi dává kapuci na promoci. Sen jsem si nechal splnit dnes jako profesor na Brownově univerzitě a přináším si s sebou hip hop. To informuje mou výuku, mé mentorství a můj výzkum. To se projevuje v prověřovacích a improvizačních rozhovorech, které vedu se svými studenty, stejně jako v povzbuzování poezie a sebepoznávání ve třídě. Přináším své prožité zkušenosti do třídy a povzbuzuji své studenty, aby dělali totéž, protože to pomáhá ukotvit teorie a studie, které čteme, do našich prožitých realit, čímž se učení stává smysluplnějším. Také si přináším své nápady z akademie s sebou na pódium v hiphopových klubech prostřednictvím svých textů. A teď řídím pěkné auto, které mi posledních pět let nedělalo žádné problémy.
Síla hudby Hip hop mě naučil houževnatosti. Naučil mě přijímat kritiku. Naučil mě prozkoumávat své emoce. Naučil mě budovat komunitu. A naučil mě sázet na sebe. Naučil mě síle objevovat se noc za nocí, abych si vybrousil svůj hlas. Tento hlas, který používám k tomu, abych sebevědomě mluvil ke studentům, k vědcům, k moci na jakémkoli pódiu, kdekoli. Musíme přijmout naše klikaté cesty. Nemusíme být nebojácní. Nemusíme být dokonalí. Jen se musíme neúnavně snažit. Protože někdy snaha stačí k tomu, aby změnila všechno. Zvuk je atmosféra, která ti dává vědět, že jsi předurčen k přežití, budeme generovat sílu zkoušet zachytit atmosféru, neutopit se v přílivu, surfovat na této atmosféře, zachytit vyšší verzi sebe sama, od doby, kdy jsi byl inspirovaný člověk, udržuj oheň hořící, udržuj zatloukání, udržuj vlečení, udržuj kola otáčející se, udržuj touhu, jedna šance v tomto životě a není žádné zkoušení, bez ohledu na to, pracujeme na postupu, nezaměstnaný jen věř procesu, ah ano, máš recept na naplnění svého osudu, tak požehnaný buď, otevři se, sezame, budu to plivat, i kdyby to znamenalo mou smrt, tato atmosféra je pro lidi na konci lana, tato tyč je jako oheň k opětovnému zažehnutí jejich naděje, cítit atmosféru Někdo někde pusťte si ho ve svém reproduktoru Cítíte atmosféru Cítíte atmosféru Někdo venku to možná opravdu potřebuje Cítíte atmosféru Cítíte atmosféru Někdo venku Položte ruku na své srdce Pomozte někomu venku mít zbrusu nový začátek Někdo venku Položte ruku na své srdce Cítíte atmosféru Někdo venku Položte ruku na své srdce Pomozte někomu venku mít zbrusu nový začátek Někdo venku Položte ruku na své srdce Cítíte atmosféru Odpočívej v pokoji, tati.
🔍 Kritické zhodnocení
Přednáška Malika Boykina je silným osobním svědectvím o překonávání překážek a hledání smyslu ve spojení hudby a vzdělání. Jeho příběh rezonuje s mnoha studenty a mladými lidmi, kteří se potýkají s podobnými problémy. Myšlenka, že vytrvalost a komunita jsou klíčové pro úspěch, je podpořena výzkumem v oblasti psychologie.
Například studie Carol Dweckové o “growth mindset” ukázaly, že lidé, kteří věří, že jejich schopnosti se dají rozvíjet, dosahují lepších výsledků než ti, kteří mají “fixed mindset” (Dweck, 2006). Boykinův příběh je praktickou ukázkou tohoto konceptu, protože se neustále učil a rozvíjel bez ohledu na neúspěchy. Také význam komunity pro duševní zdraví a úspěch je zdůrazněn mnoha studiemi (např. Putnam, 2000). Boykin zdůrazňuje, jak mu hip hopová komunita a podpora rodiny pomohly překonat obtížné období.
Je však důležité poznamenat, že každý příběh je jedinečný a to, co fungovalo pro Boykina, nemusí fungovat pro každého. Nicméně jeho přednáška je inspirativní a může povzbudit lidi, aby se nevzdávali svých snů a hledali sílu ve svých komunitách.
Zdroje:
- Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random House.
- Putnam, R. D. (2000). Bowling alone: The collapse and revival of American community. Simon and Schuster.
